ΝΕΑ

mousikotherapeia-omilia-paidia.jpg

13 Αυγούστου 20200

Μελέτη λέει ότι η μουσική είναι το κλειδί για τα παιδιά που δεν έχουν ομιλία και για τα παιδιά με καθυστέρηση στον λόγο και την ομιλία.

Η ιδέα για τη χρήση της μουσικής ως μορφή θεραπείας χρονολογείται από την εποχή του Πλάτωνα και του Αριστοτέλη. Οι Αρχαίοι Έλληνες φιλόσοφοι πίστευαν ότι η μουσική θα μπορούσε να λειτουργήσει ως θεραπευτικό εργαλείο για εκείνους που υποφέρουν από πολλές αρρώστιες. Ο Αριστοτέλης πίστευε ότι εάν μπορούσε να επιτευχθεί ένα ιδανικό περιβάλλον τότε και η διαδικασία της θεραπείας θα μπορούσε να επιτευχθεί.


texnes-episthmh-mathisi.jpg

28 Ιουλίου 20200

Εξασκήστε αυτά τα αδέξια χέρια: Ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα σπουδών μπορεί να βοηθήσει τους μαθητές να διατηρήσουν καλύτερα τις γνώσεις του, σύμφωνα με έρευνα του Πανεπιστημίου John’s Hopkins.


204398-OZ3P4A-964.jpg

7 Ιουλίου 20200

Σε κάθε αποδυτήριο σ’ όλο τον κόσμο, χωρίς να έχει σημασία το άθλημα, η μουσική πάντα είναι εκκωφαντική πριν από έναν μεγάλο αγώνα. Αυτό ενθαρρύνει τους αθλητές να βγουν έξω και να τα δώσουν όλα στον αγώνα. Αυτό δεν είναι ψυχολογικό· υπάρχει ένα σωματικό κομμάτι του σώματος που διαχειρίζεται τη διαδικασία. Αυτό το ίδιο μέρος του σώματος παίζει επίσης ρόλο όταν κάποιος ζαλίζεται και νιώθει κουρασμένος, αλλά όταν πηγαίνει στο γυμναστήριο να γυμναστεί, νιώθει γεμάτος ενέργεια.

Ποιο είναι αυτό το μέρος; Το αυτί.


21186.jpg

26 Μαρτίου 20200

Η παιδική δυσπραξία είναι μία κινητική διαταραχή, δηλαδή μία δυσκολία στην πράξη στην οποία υπάρχει νευρολογικό υπόβαθρο. Η δυσκολία εντοπίζεται στον κινητικό προγραμματισμό ή/και στην κινητική εκτέλεση, δηλαδή στον σχεδιασμό ή/και στην εκτέλεση μιας κίνησης. Από την σκοπιά ενός Λογοθεραπευτή εντοπίζεται στην ομιλία και στο σύστημα του στόματος ενώ από τη σκοπιά ενός Εργοθεραπευτή στο σύστημα του σώματος και της κίνησης του στο χώρο.


2542110.jpg

4 Φεβρουαρίου 20201

Αυτό το άρθρο παρέχει βοηθητικές πληροφορίες σχετικά με το Τρίγωνο της Εκμάθησης και πώς αυτό προωθεί την ικανότητα μάθησης. Κατά την ανάπτυξη του παιδιού εμπλέκεται το αιθουσαίο του σύστημα και η θέση του σώματός του σε σχέση με την βαρύτητα γύρω του.

Ας προσποιηθούμε για μια στιγμή πώς εκπαιδευόμαστε για να γίνουμε αστροναύτες. Χωρίς τη σωστή εκπαίδευση ώστε να βοηθήσουμε το σώμα μας να προσαρμοστεί στην ελεύθερη πτώση, για το πώς είναι χωρίς βαρύτητα, το σώμα μας δεν θα είναι ικανό να λειτουργήσει και μπορεί να αποπροσανατολιστεί. Το ίδιο συμβαίνει με το μωρό όταν είναι  στην κοιλιά της μαμάς. Μέχρι να ξεκινήσουν το μπουσούλημα, το περπάτημα, το άγγιγμα και το άρπαγμα δεν εξαρτώνται από το αιθουσαίο τους σύστημα.


xalinos-glwssas.jpg

21 Ιανουαρίου 20200

Μια συχνή ερώτηση από τους γονείς όταν επισκέπτονται έναν λογοθεραπευτή είναι κατά πόσο μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη του λόγου και της ομιλίας ο χαλινός της γλώσσας ή ακόμα και να προκαλέσει διαταραχές σε αυτόν τον τομέα. Επιπλέον οι ερωτήσεις είναι καταιγιστικές όταν γίνεται αναφορά στους γονείς, είτε από τον παιδίατρο είτε από τον λογοθεραπευτή, πως το παιδί τους έχει βραχύ / κοντό χαλινό γλώσσας.


logos-epikoinwnia-paidia-goneis-logomagica1.jpg

17 Δεκεμβρίου 20190

Παρά το γεγονός ότι ο άνθρωπος είναι βιολογικά προικισμένος, για να αναπτύξει το λόγο, κανείς πλέον δεν μπορεί να υποβιβάσει το ρόλο που διαδραματίζει ένα πλούσιο λεκτικά περιβάλλον στη διαδικασία αυτή. Τα τελευταία χρόνια σωρεία ερευνών κατέδειξαν ότι ένα πλούσιο λεκτικά περιβάλλον συμβάλλει στην ομαλή εξέλιξη του λόγου και της ομιλίας.


diabasma-spiti-goneis.jpg

10 Δεκεμβρίου 20190

Το διάβασμα στο σπίτι πολλές φορές μπορεί να γίνεται μια χρονοβόρα διαδικασία για το παιδί καθώς και για τους γονείς που τα διαβάζουν.

Η διάσπαση προσοχής οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί δυσκολεύεται να συγκεντρωθεί παραγωγικά κατά τη διάρκεια του διαβάσματος καθώς και ποσοτικά δηλαδή ανάλογα με την ηλικία (βάσει της διάρκειας που αντιστοιχεί στην ηλικία του) καλείται να μπορεί να κάθεται στο τραπέζι και να καταφέρνει να συγκεντρώνεται στα μαθήματα του.


proforikos-graptos.jpg

21 Νοεμβρίου 20190

Φωνολογική ενημερότητα είναι η ικανότητα κάποιος να σκέφτεται ή να χειρίζεται την δομή ενός εκφωνήματος ως κάτι διαφορετικό από το νόημα του (Stackhouse & Wells, 1977). Η φωνολογική ενημερότητα είναι μία μεταγλωσσική δεξιότητα που ουσιαστικά αναφέρεται στην κατανόηση ότι οι λέξεις αποτελούνται από διακριτά μέρη και είναι απαραίτητη για την ανάπτυξη της ανάγνωσης και της ορθογραφίας/γραφής (Gillon, 2004).


braxnada-logotherapeia-larisa.jpg

5 Νοεμβρίου 20190

Ένας γενικός όρος για να περιγραφούν οι παθολογικές αλλαγές της φωνής είναι η «βραχνάδα». Όταν βραχνιάζουμε η φωνή μας ακούγεται «λαχανιασμένη» «τεταμένη» ή μπορεί να υπάρχουν αλλαγές στην ένταση ή στον τόνο δηλαδή πόσο χαμηλή ή υψηλή είναι η φωνή μας.


Skip to content